Les contributions d’Afad Gurbanov en tant que conseiller auprès de professionnels scientifiques et pédagogiques

L'un des champs d'activité les plus importants de toute personnalité scientifique réside dans l'encadrement de professionnels scientifiques dans leur domaine spécifique. Afad Gurbanov, linguiste-scientifique distingué et habile pédagogue, joua un rôle important dans la formation d’enseignants hautement qualifiés et de philologues scientifiques au sein de notre république. Il réussit à créer un contexte intellectuel que seuls de rares scientifiques sont à même de pouvoir réaliser.


Outre la formation de milliers d'enseignants hautement qualifiés pour notre pays, l’académicien Afad Gurbanov était particulièrement intéressé par la question de l’éducation d'un grand nombre de philologues scientifiques et encadra plus de 60 candidats et docteurs en sciences. Ces professionnels scientifiques et pédagogiques se sont toujours distingués par leur fort potentiel intellectuel. Il convient de mentionner le fait qu'au cours des 10-15 dernières années, 9 personnes du département de linguistique azerbaïdjanaise dirigée par Afad Gurbanov ont soutenu des thèses de doctorat et se sont vus décerner le titre de docteur en sciences philologiques et le rang académique de professeur. En outre, Afad Gurbanov joua également un rôle particulier quant à la formation de son épouse à l’aune de sa candidature aux sciences et de ses cinq enfants préparant leur doctorat en sciences.


Afad Gurbanov se consacra avec beaucoup de délicatesse et d’implication à la formation de jeunes linguistes souhaitant s’engager dans la science. Il estima qu'un comportement inquiétant et sensible ne devait pas pour autant ne pas exiger le niveau requis. Les candidats faibles, dépourvus de capacités scientifiques, ne devaient pas être autorisés à intégrer un domaine scientifique de façon fantaisiste.


Afad Gurbanov écrivit : « L’une des conditions essentielles et primordiales pour tout chercheur qui se lance dans un domaine d’activité scientifique est qu’il / elle soit consciente de l’état de la science qu’il a sélectionnée et de sa place dans le système scientifique mondial ainsi que les caractéristiques de base qui la distinguent des autres sciences. Tout représentant de la science doit s'intéresser au passé, au présent et à l'avenir du domaine de sa recherche scientifique et doit s'efforcer d'élucider l'investigation des problèmes scientifiques sur la base de recherches approfondies et d'observations approfondies ».


Afad Gurbanov estima que l'investigation de thèmes et de problèmes accessoires et sans importance scientifique était inutile. À son avis, tout spécialiste, y compris un chercheur linguiste, devrait avoir une connaissance approfondie de son domaine et s'efforcer de clarifier l'essence et la racine du problème faisant l’objet de sa recherche.


Les thèses défendues sous la direction de Afad Gurbanov peuvent être classées de manière conventionnelle comme suit :


  • Langue et style ;
  • Divers problèmes relatifs à la grammaire de la langue azerbaïdjanaise ;
  • Questions d'onomastique ;
  • Liens linguistiques ;
  • Théorie linguistique ;
  • Histoire de la langue.

 

Les professionnels scientifiques et pédagogiques, qui atteignirent leur véritable potentiel grâce à l’activité intense du professeur Gurbanov, travaillèrent avec succès non seulement dans les établissements d’enseignement et les institutions scientifiques de l’Azerbaïdjan, mais également en Russie, en Turquie, en Allemagne, en Géorgie, au Turkménistan et au Kazakhstan. Il était toujours fier de recevoir de bonnes nouvelles de ceux qu'il avait instruits et était heureux de constater que son travail n'avait pas été vain.


Afad Gurbanov reçut à plusieurs reprises des certificats d'honneur et des prix de la part du chef du pays, du Conseil Suprême de l’Union Soviétique, de l'Académie des Sciences et du Ministère de l'Education Nationale pour ses services rendus au développement de la science et à la formation de personnel hautement qualifié. Le titre honorifique de « personnalité scientifique honorée » lui fut décerné en 1981. Ses travaux dans ce domaine furent également toujours très appréciés par la Commission d'Attestation Suprême.


Dès le début des années 1970, le professeur Gurbanov entra dans le cercle scientifique linguistique et turkologique de l'ex-Union soviétique et du monde. De 1984 à 1989, en tant que :


  • Membre du Comité des turkologues soviétiques de l'Académie des sciences de l'URSS (à cette époque, le président du Comité était l'académicien Andreï Nikolayevich Kononov et le vice-président, l'académicien Edkhem Rakhimovich Teneshev),
  • Président du Comité de l'éducation Conseil méthodique, membre du bureau de la section des onomastiques turciques,
  • Vice-président du comité susmentionné (à l'époque l'académicien Edkhem Rakhimovich Teneshev était président du comité)


Afad Gurbanov travailla beaucoup à la préparation de turcologues dans toute l'Union soviétique, mettant à profit toutes ses connaissances et compétences. Ce sont ces turcologues qualifiés et émérites de cette époque qui opèrent à ce jour activement dans tous les États indépendants post-soviétiques.


Les linguistes qui ont rédigé et soutenu des thèses sous la supervision d’Afad Gurbanov parlent de lui avec un sentiment d’honneur et de dignité et ne cachent jamais leur fierté d’avoir été chaperonnés par ce guide expérimenté.


Former et encadrer des professionnels ne signifie pas uniquement superviser leurs recherches. Des dizaines d’experts linguistes formés et encadrés chaque année à l’école scientifique « Azerbaïdjanaise » établie par Afad Gurbanov se considèrent à juste titre comme ses élèves et étudiants.


Afad Gurbanov était un scientifique distingué qui avait créé sa propre école non seulement dans le domaine de l’onomatologie, mais également dans un certain nombre d’autres domaines de la linguistique. Les dizaines de milliers de personnes qui ont lu ses œuvres fondamentales consacrées aux différentes problématiques de la linguistique et qui sont devenues linguistes et / ou qui ont manifesté un intérêt pour cette spécialité et qui affectionnaient la linguistique peuvent également être considérées comme des élèves et des étudiants d’Afad Gurbanov.


Être un bon scientifique et avoir les compétences pour former et éduquer des scientifiques professionnels n’est pas à la portée de tout scientifique. Cela nécessite des compétences organisationnelles scientifiques de haut niveau, une pensée scientifique profonde, une logique, une capacité d'explication et de clarification, un intellect de haut niveau, une intégrité morale, un comportement de qualité supérieure, une retenue et une patience optimales. Seul un homme de science faisant autorité, possédant toutes les qualités mentionnées ci-dessus, est capable de former et d’instruire des professionnels scientifiques et pédagogiques dignes de ce nom. Tous ces traits et bien d’autres caractéristiques significatives sont autant de qualités qui rendent la personnalité d’Afad Gurbanov si singulière, qui fomentent tant d’affection et qui font de lui un homme de grande autorité.


C'est là que réside le secret de l'activité et de l'immense succès du linguiste-scientifique et pédagogue exceptionnel que fut Afad Gurbanov dans le domaine de la formation et du développement de professionnels scientifiques et pédagogiques.